《教育》期刊官网2025“绿色学校与绿色课程提升行动计划”学校招募（公益）通知

　　为深入贯彻落实《中央 国务院关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》和《国务院关于印发 2030 年前碳达峰行动方案的通知》有关要求，响应联合国教科文组织（UNESCO）《教育 2030 行动框架》及《2030可持续发展议程》有关绿色教育议题，积极落实教育部关于《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》，推进绿色低碳发展理念全面融入国民教育体系各层次、各领域，培养践行绿色低碳理念、适应绿色低碳社会、引领绿色低碳发展的新一代青少年。由生态环境部主管的《环境教育》杂志社现启动 2025“绿色学校与绿色课程提升行动计划”学校招募，该计划为免费公益活动，欢迎各学校踊跃报名参加。

　　《环境教育》杂志创刊于 1995 年，由中华人民共和国生态环境部主管，是国家级环境教育期刊。国务院原副总理为杂志撰写“环境教育是全社会的事业”的发刊词。原国务委员、国务院环境保护委员会主任宋健为杂志创刊题词。首任国家环境保护局局长曲格平题写刊名，是我国唯一面向全民开展生态环境教育的权威期刊。

　　1.教育理念：学校领导拥有绿色低碳教育理念，在校园环境创设、校园能源资源管理、绿色课程开发方面有一定成果和积累一定的实践经验。

　　2.合作意识：学校能自觉规范开展各类与绿色低碳教育教学相关的主题实践活动，能够有效利用各类校外资源，积极开展校际、校外合作。

　　3.辐射作用：学校在类型、办学规模上有一定代表性，在当地教育中能够积极发挥示范作用，能运用所获经验开展多种形式的传、帮、带活动。

　　4.参与意愿：学校绿色教育基础有限，但有较强的意愿参与开展“绿色学校”建设与“绿色课程”开发。

　　参与学校的主要任务是在专家指导下，结合学校当地实 际情况，积极开展绿色学校建设与绿色课程开发，并形成系 列专题资源进行公益交流与展示。主要包括：

　　3.组织学校开展绿色学校质量标准及绿色课程研究，培 养一批具备丰富实战经验的专家及一线.组织学校开展“绿色学校”“绿色好课”成果交流展示。

　　为确保计划实施效果，更好地指导学校及教师开展教学及研究，《环境教育》杂志将组织行业内优秀专家、名师为学校与教师提供如下公益支持：

　　主办方将根据学校在活动中的表现及时反馈相关意见，以便学校及教师针对存在的问题及时调整，确保实施效果。对年度表现优秀的学校和教师将颁发优秀荣誉证书。